Tinjauan Teologis Tentang Doa Bapa Kami Menurut Injil Matius 6:9-13 | Ngoei | The Messengers: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen

TEMPLATE

REFERENCE MANAGEMENT TOOLS

INDEXING

The Messengers: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen terdaftar pada:

About The Authors

Tantra Lingga Weinardi Ngoei
https://scholar.google.com/citations?user=5koO8X0AAAAJ&hl=id&oi=ao

Sekolah Tinggi Teologi Abdi Gusti
Indonesia

Yerlin Losong
https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=j5-K0NkAAAAJ

Sekolah Tinggi Teologi Abdi Gusti
Indonesia

Keywords Biaya Pendidikan, Sekolah Menengah Atas, Laju Indeks Harapan Lama Diskomunikasi, Pembelajaran, Pandemik Gaya Hidup Pemberita Injil, Disiplin Atlet Dalam Pertandingan. Gembala, Penatalayan, Pandemi, Gereja, Pengabdian Kata Kunci:Anak jalanan, martabat, hak dasar, manusia Kompetensi Guru, Kreatifitas Peserta Didik. Konsep, iman, antikristus, 1 Yohanes 2:18-27 Kurikulum, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, Pendidikan Tinggi Keagamaan Kristen Indonesia Managemen, Filosofi, Karakter,Kualitas, Pemimpin Kristen Pandangan Teks Lukas 10:25-37, Permasalahan Multikultural dan Guru Kristen Pelayanan Berkuasa, Kerajaan Allah, Landasan Teologis Strategy, minimizing, Teaching, multicultural society Teacher's Role, Improving the Quality of Learning, II Tim.3:10-17 dispensationalism, Israel, the church, Christian education keteladanan Yesus, Melayani, Injil Yohanes 13:1-20 konsep teologis, penderitaan, 1 Petrus 4:12-19 konsepsi, pola asuh, orang tua, tugas kependidikan pengaruh, musik spiritual, psikologi anak, influence, spiritual music, child psychology pengaruh, pendidikan agama Kristen, prestasi belajar, panti asuhan griya shekinah teologi, misi, masyarakat majemuk ziarah, islam tradisional, tatar sunda

User

Font Size

Information

Download this PDF file

Refbacks

There are currently no refbacks.

Copyright (c) 2022 The Messengers: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.